摘要：什么叫義務(wù)教育，這個義務(wù)是什么意思？在我們中國，義務(wù)教育就是從小學到初中的9年教育，這個教育是免費的，不收學費，而且學生是有義務(wù)去參加這個教育的。不參加完這個教育，相當于是違法了。所以，義務(wù)的意思就是有強制性的。當然了，在美國或者澳大利亞等發(fā)達國家，有一個詞匯叫做k12教育。k12教育大概是覆蓋到了高中，也是

什么叫義務(wù)教育，這個義務(wù)是什么意思？

在我們中國，義務(wù)教育就是從小學到初中的9年教育，這個教育是免費的，不收學費，而且學生是有義務(wù)去參加這個教育的。不參加完這個教育，相當于是違法了。所以，義務(wù)的意思就是有強制性的。當然了，在美國或者澳大利亞等發(fā)達國家，有一個詞匯叫做k12教育。k12教育大概是覆蓋到了高中，也是免費的。在我們中國，因為不富裕，所以現(xiàn)在還沒有覆蓋到高中的義務(wù)教育。但是，現(xiàn)在我們國家非常流行k12教育的說法，大家應(yīng)該是受到了西方的影響。有一些發(fā)達省份，比如江蘇浙江與廣東，因為這些省是我們國家真正在賺錢的省份，其實是有條件實行12年的義務(wù)教育的——也就是覆蓋到高中。但是，我們中國目前還沒有試點12年義務(wù)教育，目前教育的重點改革方向是所謂的新高考改革，也就是不分文科理科，從3+X變到3+3。中國的義務(wù)教育階段原則上與高考沒什么關(guān)系。所以高考改革以后，也許義務(wù)教育也會延長到12年也是有可能的。

義務(wù)教育階段是什么意思

民國時期的文盲率，一般認為是80%，比如《論聯(lián)合政府》的報告中提出：“從百分之八十的人口中掃除文盲，是新中國的一項重要工作?！毙轮袊鴦倓偝闪贅I(yè)待興，但中央領(lǐng)導一步到位把義務(wù)教育年限達到發(fā)達國家的教育水平，體現(xiàn)了國家再窮也不能窮教育的堅定信念。

什么是義務(wù)？

“權(quán)利”的對稱。(1)又稱“社會責任”、“社會直接義務(wù)”。社會普遍認為的為了滿足一定社會關(guān)系參加者享受直接社會權(quán)利，其他人應(yīng)作出一定行為或不作出一定行為，是客觀的社會規(guī)律。人們?nèi)粘５纳鐣a(chǎn)活動和生活活動以及其他各種條件直接作用的結(jié)果，一般為習慣、道德等社會規(guī)范所確認。(2)法律關(guān)系的內(nèi)容之一，與權(quán)利相對應(yīng)。指法律規(guī)定的對法律關(guān)系主體必須作出一定行為或不作出一定行為的約束。法律義務(wù)同基于道德、宗教教義或其他社會規(guī)范產(chǎn)生的義務(wù)不同，它是根據(jù)國家制定的法律規(guī)范產(chǎn)生，并由國家強制力保障其履行的。編輯詞條義務(wù) yìwù 1、“權(quán)利”的對稱。法律對公民或法人必須作出或禁止作出一定行為的約束。在社會主義社會，義務(wù)與權(quán)利是一致的，不可分離。公民或法人按法律規(guī)定應(yīng)盡的責任，例如:服兵役。 2、道德上應(yīng)盡的責任。 3、不要報酬的：義務(wù)咨詢｜義務(wù)勞動。 概念：義務(wù)意味著主體必須響應(yīng)他人的要求，針對客做出某一特定的行為

義務(wù)教育中的“義務(wù)”是指什么

雙向義務(wù)：國家有義務(wù)給你提供免費教育 你有義務(wù)參加國家提供給你的教育學生的教育費用由國家承擔國家有義務(wù)給你提供免費教育 你有義務(wù)參加國家提供給你的教育 不收取學費，個人不負擔;學生必須去讀不收取學費;學生必須去讀。學生的教育費用由國家承擔，個人不負擔。義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育，其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。與其他教育制度和教育工作相比，義務(wù)教育有其自己的特征：

1．國家強制性。即國家頒布法律、命令保證義務(wù)教育法律制度的實行，任何阻礙或者破壞義務(wù)教育實施的違法行為，都要受到法律的制裁。

2．普及性。即全體適齡兒童、青少年，除依法律、法規(guī)規(guī)定辦理緩學或免學手續(xù)的以外，都必須入學完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。

3．公共性。義務(wù)教育事業(yè)是由國家、社會、學校和家庭共同參與的全民受益的公共事業(yè)，國家代表社會對義務(wù)教育的實施進行統(tǒng)一的部署和監(jiān)督管理。

4．國家依法強制適齡兒童、青少年必須接受的一定年限的義務(wù)教育，這一階段的教育為適齡兒童、少年將來繼續(xù)受教育及參與社會生活提供了必要的社會及文化知識的基礎(chǔ)。

5．免費性。即國家對接受義務(wù)教育的學生免除其全部或大部分的費用。我國對接受義務(wù)教育的學生免收學費，只收取一定數(shù)額的雜費，這實際上免除了接受義務(wù)教育學生的大部分費用。

義務(wù)教育需要多少年？為什么有的地方小學畢業(yè)就是接受了義務(wù)教育，有些地方要初中畢業(yè)？

一個國家實施義務(wù)教育的年限長短和在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育的時間長短，大體上由本國的經(jīng)濟發(fā)展水平和文化教育基礎(chǔ)決定，此外，還受到勞動用工制度等其他因素的制約。

我國義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年，這一規(guī)定符合我國的國情，是適當?shù)?。目前，我國的義務(wù)教育學制的實際情況是以“六三制”（即小學六年制，中學三年制）為主，多種學制并存。其中還有少數(shù)地區(qū)實行八年制的義務(wù)教育，即小學五年制，中學三年制，但這些地區(qū)目前也正在抓緊實現(xiàn)由八年制向九年制的過渡。從我國學制狀況看來，九年制或八年制的義務(wù)教育包括了初等義務(wù)教育和初級中等義務(wù)教育兩個階段。適齡兒童、少年按規(guī)定在義務(wù)教育學校完成了九年或八年的義務(wù)教育學習，即可達到初中畢業(yè)的文化程度。

義務(wù)教育法在規(guī)定九年制義務(wù)教育的同時又規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟、文化發(fā)展狀況，確定推行本地區(qū)義務(wù)教育的實施步驟。這一規(guī)定充分考慮了我國的基本國情。各省、自治區(qū)、直轄市人民政府應(yīng)從本地區(qū)的實際情況出發(fā)，因地制宜，分階段、有步驟地推行九年制義務(wù)教育。普及初等教育尚未達到義務(wù)教育法規(guī)定要求，不具備直接實施九年制義務(wù)教育條件的部分城鎮(zhèn)和廣大農(nóng)村地區(qū)，按小學和初中的學制階段劃分，分步實施九年制義務(wù)教育。首先實施第一階段的初等義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受并完成小學階段的教育；在實施初等義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，開始實施第二階段的初級中等義務(wù)教育。對于經(jīng)濟、文化、教育基礎(chǔ)較好的大中城市或沿海發(fā)達的地區(qū)的農(nóng)村，初等教育早已經(jīng)普及，并已達到義務(wù)教育法規(guī)定的要求的，可直接實施九年制義務(wù)教育。因此才會有的地方小學畢業(yè)就是完成了義務(wù)教育，而有的地方需要初中畢業(yè)才是完成了義務(wù)教育。學生的教育費用由國家承擔，個人不負擔。義務(wù)應(yīng)該是指不亂收學費吧！