- 時間：2022-07-17
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- 來源：公用事業(yè)學(xué)院
為了全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)和統(tǒng)戰(zhàn)工作，不斷強(qiáng)化中華民族共同體意識，我院黨總支利用暑期組成專門工作團(tuán)隊(duì)，并于2022年7月4日至7月15日赴西藏地區(qū)開展“2022年暑期少數(shù)民族學(xué)生家庭訪問及考察調(diào)研”活動。該工作團(tuán)隊(duì)由學(xué)院黨總支書記劉兆祥領(lǐng)隊(duì)，成員包括學(xué)院輔導(dǎo)員和班主任，共計6人。
我們深度走訪了西藏學(xué)生家庭（15個），代表學(xué)校對受訪家庭表示了誠摯的慰問，并對其中部分確實(shí)經(jīng)濟(jì)困難的家庭給予了一定額度的困難補(bǔ)助金；在家訪中，了解了學(xué)生家庭的實(shí)際狀況，與學(xué)生家長溝通交流了學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和在家生活情況，一定程度的掌握了學(xué)生成長的家庭環(huán)境和背景；進(jìn)一步叮囑學(xué)生一定要相信學(xué)校相信組織，有困難有問題應(yīng)及時向?qū)W校和老師反映，我們將會竭盡全力為同學(xué)們紓困解難；受訪學(xué)生家長均表達(dá)了對學(xué)校的感激之情，并表示會積極配合學(xué)校做好學(xué)生的教育培養(yǎng)工作，助力學(xué)生成人成才。
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我們還走訪了學(xué)生曾經(jīng)就讀的兩所高中——西藏軍區(qū)拉薩八一學(xué)校和日喀則市第二高級中學(xué)，了解了少數(shù)民族地區(qū)高中教育情況，掌握了我們學(xué)生中學(xué)時段的受教育情況和背景。
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參觀考察了西藏大學(xué)，與西藏大學(xué)老師進(jìn)行了深入交流，了解少數(shù)民族地區(qū)高等教育狀況和特點(diǎn)，汲取了高校思想政治教育做法和少數(shù)民族學(xué)生的教育管理經(jīng)驗(yàn)。
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同時調(diào)研訪問了少數(shù)民族學(xué)生所在行政村村委，對當(dāng)?shù)卮逦慕M織發(fā)展黨建工作、行政工作運(yùn)行機(jī)制、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和對經(jīng)濟(jì)困難家庭幫扶政策的實(shí)施，特別是對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)和就業(yè)的的幫助和扶持等方面，作了深入的了解和交流，并初步約定了溝通機(jī)制，希望今后加強(qiáng)合作，共同做好在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作。
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通過此次調(diào)研走訪活動，使我們對于在校少數(shù)民族學(xué)生的家庭環(huán)境和成長背景有了一定的了解，對于我們今后進(jìn)一步做好少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)工作具有重要的意義，一方面，有利于全面掌握我院少數(shù)民族學(xué)生尤其是經(jīng)濟(jì)貧困、學(xué)業(yè)困難學(xué)生的家庭情況，掌握學(xué)生第一手家庭情況資料，形成家校合力，共助少數(shù)民族學(xué)生成長成才；另一方面，建立了學(xué)校和少數(shù)民族家庭之間的溝通機(jī)制，讓學(xué)校了解少數(shù)民族學(xué)生生活和成長環(huán)境特點(diǎn)，更好地制定少數(shù)民族學(xué)生個性化教育管理制度，做到因材施教；同時，讓學(xué)生家長了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，感受到國家和學(xué)校對于少數(shù)民族學(xué)生教育的重視，讓民族共同體意識深入人心。
（文/成方琪 圖/韓堯堯）
