- 時(shí)間：2021-01-13
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
2021年1月12日下午2點(diǎn)，建筑藝術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)邀請(qǐng)到常州市規(guī)劃設(shè)計(jì)院景觀所三位資深專家、工程師來我校開展畢業(yè)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)專題活動(dòng)。
活動(dòng)在藝術(shù)樓8114教室準(zhǔn)時(shí)開展，參加本次活動(dòng)的包括環(huán)藝1831班1832班全體學(xué)生及專業(yè)教師王歆臻老師。本活動(dòng)在前期準(zhǔn)備階段，要求學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)作品做出展板和匯報(bào)方案經(jīng)導(dǎo)師推薦提前3天提交給專家方便評(píng)閱。
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圖1 ?畢業(yè)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)及案例講授
活動(dòng)開始，由教研室主任孔德敏老師代表全體參加活動(dòng)師生對(duì)專家的到來表示熱烈歡迎。第一個(gè)環(huán)節(jié)由規(guī)劃院景觀所所長(zhǎng)戴丹驊高級(jí)工程師以環(huán)藝學(xué)生李佳穎的“清水湖公園景觀設(shè)計(jì)改造”為例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。首先在設(shè)計(jì)分析、思考、設(shè)計(jì)效果、節(jié)點(diǎn)創(chuàng)意的設(shè)計(jì)上給予肯定外，還提出了項(xiàng)目設(shè)計(jì)要結(jié)合項(xiàng)目本身載體環(huán)境特點(diǎn)，進(jìn)行調(diào)研問題剖析，效果的表現(xiàn)要真實(shí)，要融入?yún)^(qū)域周邊環(huán)境。然后，戴所針對(duì)景觀設(shè)計(jì)改造項(xiàng)目以“翠竹公園景觀設(shè)計(jì)改造”進(jìn)行了案例講授。案例從項(xiàng)目環(huán)境調(diào)研、以解決問題為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行老舊節(jié)點(diǎn)的改造設(shè)計(jì)。戴所強(qiáng)調(diào)，改造項(xiàng)目要根據(jù)業(yè)主要求進(jìn)行二次改造提升，區(qū)域文化元素的提煉運(yùn)用，更要有載體對(duì)象自身區(qū)域?qū)傩蕴攸c(diǎn)。
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圖2、3 學(xué)生畢業(yè)作品
隨后戴所又以學(xué)生孫振雪《流螢復(fù)舞》“殷村美麗鄉(xiāng)村景觀改造設(shè)計(jì)”進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出景觀設(shè)計(jì)要依據(jù)上位規(guī)劃，用地性質(zhì)，設(shè)計(jì)目標(biāo)服務(wù)人群等方面進(jìn)行展開設(shè)計(jì)，項(xiàng)目的落地還需深層次項(xiàng)目水文環(huán)境的調(diào)研。最后戴所又分享了常州美麗鄉(xiāng)村一些優(yōu)秀案例。學(xué)生們面對(duì)知識(shí)垂涎若渴，認(rèn)真聽講。
圖4 ?景觀施工圖深化設(shè)計(jì)講授
項(xiàng)目的落地離不開景觀施工圖深化設(shè)計(jì)。本次活動(dòng)的第二大環(huán)節(jié)由規(guī)劃院吳昊工程師深入講解了如何學(xué)畫景觀施工圖，如何開始，流程是什么？并以“常州黑牡丹公司入口景觀改造設(shè)計(jì)”為案例，進(jìn)行了詳細(xì)地講授。
活動(dòng)尾聲，學(xué)生與企業(yè)工程師進(jìn)行了交流。學(xué)生在認(rèn)知了自身設(shè)計(jì)存在的差距及誤區(qū)，將在后面有限的時(shí)間里進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的修改，為自己大學(xué)學(xué)習(xí)遞交一份合格的答卷。（文/圖：孔德敏）
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