- 時間：2025-02-28
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- 來源：學(xué)生工作處(黨委學(xué)生工作部)
2月26日，教育部－聯(lián)合國兒童基金會青少年“核心能力提升”“情緒管理”項(xiàng)目2025年工作推進(jìn)會在線上召開。教育部職業(yè)教育發(fā)展中心項(xiàng)目專員張晶晶，聯(lián)合國兒基會駐華辦事處教育官員杜偉，項(xiàng)目專家費(fèi)小平、張冬梅以及全國16家單位的教師代表參會。我校作為該項(xiàng)目的高職院校代表單位，心理教師姜建平應(yīng)邀就“情緒管理”試點(diǎn)教學(xué)情況做經(jīng)驗(yàn)分享。
會上，姜建平以《項(xiàng)目試點(diǎn)與情緒管理課程創(chuàng)新實(shí)踐》為主題，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、特色創(chuàng)新、實(shí)踐成果等五個方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。在試點(diǎn)教學(xué)過程中，我校將《情緒管理》能力項(xiàng)目融入大學(xué)生心理健康教育必修課、職業(yè)技能大賽選手心理訓(xùn)練以及一站式學(xué)生社區(qū)心理教育等模塊，通過營造浸潤式教育環(huán)境，構(gòu)建師生情感共鳴的線上生態(tài)，豐富學(xué)生的情緒認(rèn)知，激發(fā)情緒表達(dá)的多樣性與創(chuàng)造力，有效提升了學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)與共情能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。
據(jù)悉，教育部－聯(lián)合國兒童基金會青少年“核心能力提升”項(xiàng)目由教育部職教司統(tǒng)籌，職教所具體實(shí)施，是聯(lián)合國兒童基金會與教育部在職業(yè)教育領(lǐng)域的首個合作項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在通過生活技能教育，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。我校自2024年1月獲批加入該項(xiàng)目以來，積極推動“青少年核心能力－情緒管理”項(xiàng)目的教學(xué)試點(diǎn)工作，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并反饋試點(diǎn)成果，不僅為項(xiàng)目提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。
下一步，我校將繼續(xù)深化項(xiàng)目成果的校內(nèi)應(yīng)用，結(jié)合特色活動、專題工作坊等形式，拓展試點(diǎn)教學(xué)范圍，提升教學(xué)成果質(zhì)量，為增強(qiáng)高職學(xué)生的核心能力提供有力支持。同時，我校將積極總結(jié)和推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，為全國職業(yè)教育領(lǐng)域提供可借鑒的“城建方案”，為青少年核心能力培養(yǎng)貢獻(xiàn)智慧和力量。（文/圖 學(xué)工處心理健康教育中心 復(fù)審/祝琳 終審/劉波 ）
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