- 時(shí)間：2023-03-30
- 點(diǎn)擊：1819
- 來源：學(xué)生工作處(黨委學(xué)生工作部)
3月28日上午，我校心理健康教育指導(dǎo)專家聘任儀式暨心理咨詢師勝任力提升項(xiàng)目第四期案例督導(dǎo)會(huì)在心理健康教育中心410舉行。常州心理學(xué)會(huì)大學(xué)生心理健康教育專業(yè)委員會(huì)副主任、江蘇理工學(xué)院心理健康教育中心主任、中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)會(huì)注冊(cè)督導(dǎo)師（D-21-229）趙曉川、我校校黨委委員、副校長(zhǎng)毛浩生、學(xué)工處處長(zhǎng)劉波出席儀式。心理健康教育中心專兼職心理咨詢師參加會(huì)議，會(huì)議由心理中心姜建平主持。為實(shí)現(xiàn)資源共建共享，促進(jìn)職教園區(qū)心理教師隊(duì)伍互動(dòng)交流，本次活動(dòng)同時(shí)邀請(qǐng)到常州交通技師學(xué)院心理教師張文英、常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校心理教師王葉共同參與。
???聘任儀式上，毛浩生代表學(xué)校致歡迎辭，向參會(huì)專家趙曉川頒發(fā)聘書，毛校長(zhǎng)對(duì)受聘專家表示祝賀，并希望我校心理教師隊(duì)伍在專家引領(lǐng)下，逐步提高專業(yè)知識(shí)和學(xué)生突發(fā)危機(jī)應(yīng)對(duì)能力，以能夠?yàn)閷W(xué)生成長(zhǎng)提供全方位的守護(hù)和幫助。
???案例督導(dǎo)環(huán)節(jié)，由我校兼職心理咨詢師、土木工程學(xué)院輔導(dǎo)員惠平匯報(bào)個(gè)案。參與督導(dǎo)團(tuán)體教師圍繞督導(dǎo)設(shè)置提出困惑，趙曉川分別從CBT認(rèn)知行為角度、薩提亞家庭治療冰山模型進(jìn)行個(gè)案概念化，針對(duì)咨詢師存在的雙重角色沖突給出督導(dǎo)建議。經(jīng)過逐層分析，咨詢師對(duì)來訪者所呈現(xiàn)的認(rèn)知與情緒不一致的情況有了更清晰的理解，并對(duì)本次督導(dǎo)收獲進(jìn)行反饋。
????學(xué)工處處長(zhǎng)劉波全程參與了督導(dǎo)過程，最后強(qiáng)調(diào)希望年輕咨詢師們注重案例總結(jié)，開展自我督導(dǎo)，勤向?qū)＜艺?qǐng)教，推進(jìn)咨詢專業(yè)技能提升，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生對(duì)心理咨詢從“不相信”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋嘈拧保瑥摹氨粍?dòng)轉(zhuǎn)介”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)預(yù)約”，做好“中心引領(lǐng)，五站協(xié)同”，切實(shí)發(fā)揮心理咨詢?cè)趯W(xué)生成長(zhǎng)過程中的積極作用。（文/圖?姜建平??審核/姚姝?劉波）
