- 時間：2019-06-10
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
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為貫徹落實“從嚴(yán)治教”要求，深入了解學(xué)校教風(fēng)建設(shè)實際狀況，及時發(fā)現(xiàn)并精準(zhǔn)解決教風(fēng)建設(shè)過程中存在的突出問題，規(guī)范教學(xué)運行管理和教師教學(xué)行為，服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，6月5日下午，學(xué)校在行政樓313會議室召開了教學(xué)條線教師教學(xué)工作座談會。校黨委書記孫曉文，校黨委委員、副校長王偉，校紀(jì)委辦公室主任孫靜華，黨政辦、教務(wù)處、質(zhì)量管理辦公室等職能部門負(fù)責(zé)人，各二級學(xué)院、基礎(chǔ)部（思政部）、體育部、實訓(xùn)中心等教學(xué)單位負(fù)責(zé)人，以及來自教學(xué)一線的9名教師代表和3名學(xué)生代表參加了座談會，會議由王偉副校長主持。
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座談會上，王偉副校長首先圍繞“從嚴(yán)治教”，分析了目前學(xué)校教風(fēng)建設(shè)的整體情況，明確了教風(fēng)建設(shè)的基本要求，建議參會老師聚焦具體教學(xué)工作中的實際問題，暢所欲言，建言獻策。
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隨后,參加座談會的教學(xué)部門負(fù)責(zé)人和教師代表圍繞師德教育、教學(xué)組織、課程安排、教學(xué)行為、課堂管理、課程考核、教學(xué)設(shè)備、教室環(huán)境以及制度完善等方面各抒己見，展開熱烈討論，并提出富貴的意見和建議。學(xué)生代表們也踴躍發(fā)言，集中反映了學(xué)生學(xué)習(xí)情況存在兩極分化、部分專業(yè)教學(xué)設(shè)備不足、教學(xué)內(nèi)容和手段需要進一步優(yōu)化等問題。孫曉文書記認(rèn)真聆聽了師生代表們的發(fā)言，并針對一些具體問題進行了深入了解和交流。
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最后，孫曉文書記結(jié)合座談會情況，就新形勢下堅持“從嚴(yán)治教”進一步加強我校教風(fēng)建設(shè)工作做了總結(jié)發(fā)言。孫書記強調(diào)“從嚴(yán)治教”是學(xué)校第一次黨代會上提出的工作重點和核心內(nèi)容，全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育大會和前不久召開的江蘇省教育大會精神，在教學(xué)過程中提高政治站位，增強底線思維，主動適應(yīng)職業(yè)教育改革要求，認(rèn)真履行工作職責(zé)，將學(xué)生、家長和社會的滿意度評價作為我們一切工作的出發(fā)點；孫書記指出“從嚴(yán)治教”不是一句空話，要以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，加強教學(xué)規(guī)范、嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律、強化課堂管理、建立問責(zé)機制，完善督導(dǎo)制度，及時發(fā)現(xiàn)并切實解決教風(fēng)建設(shè)過程中存在的各類問題，對于當(dāng)前教學(xué)管理過程中的突出問題要旗幟鮮明地踩剎車、動真格；孫書記還以教師的備課、課前準(zhǔn)備、課堂管理、作業(yè)批改、考試管理等教學(xué)工作中的具體環(huán)節(jié)為例提出教風(fēng)建設(shè)的具體要求，強調(diào)要把教師的教學(xué)與學(xué)生的需求結(jié)合起來，尊重教學(xué)規(guī)律，激發(fā)學(xué)生興趣，將立德樹人落實到具體的每一堂課程中去；最后，孫書記指出目前學(xué)校發(fā)展處于爬坡上升期，教風(fēng)是影響學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展的根本，要求全體教師要從自身的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)提升方面著手，端正教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格遵守高校教師行為準(zhǔn)則，做一名稱職的人民教師。孫書記希望與會的教師代表將此次座談會精神和要求傳遞給廣大教師，并通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層等多種渠道及時反映教風(fēng)建設(shè)的問題和建議，共同推動學(xué)校教風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
據(jù)悉，根據(jù)“從嚴(yán)治教”的整體部署，學(xué)校近期將圍繞教風(fēng)建設(shè)，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，進一步完善相關(guān)制度，加強質(zhì)量監(jiān)控，落實整改措施，構(gòu)建教風(fēng)建設(shè)的長效機制，確保我校教風(fēng)建設(shè)的取得實效。（文/圖 朱平）
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